Изкуственият интелект във висшето образование – предизвикателства, перспективи и възможности
Член
28.4.2026 г. -
10.12.2026 г.
Цели на проекта:
Проектът „Изкуственият интелект във висшето образование – предизвикателства, перспективи и възможности“ е насочен към реализиране на научни изследвания и подкрепа на преподавателите и изследователите при етичното прилагане на ИИ в образователния процес, както и разработване на иновативни методи за съчетаване на изкуствения интелект с преподаването и научноизследователската дейност. Проектът предвижда провеждането на изследване на възможностите и въздействието на ИИ в процеса на обучението на студентите (преподаване и оценяване), създаването на нови образователни модели, които интегрират ИИ в обучението, както и апробирането на научните резултати от проекта в преподавателската и научноизследователска практика във ВТУ. Проектът предвижда и популяризиране на научните резултати: публикации в реферирани издания и издания с импакт фактор (Scopus и Web of Science); публикации в издания, индексирани и реферирани в специфични за ПН бази данни или в нереферирани издания, което да допринася за разпространяване на резултатите от изследването и подобряване на изследователския потенциал на ВТУ.
Целта на проекта е разработване, пилотно внедряване и оценка на иновативни модели за интеграция на изкуствения интелект (ИИ) във висшето образование, който съчетава етично приложение на ИИ с развитие на критическо мислене, креативност и аналитични умения.
За постигането на целта ще бъдат реализирани следните задачи:
• Да се изследва въздействието на ИИ върху формирането на знания, умения и компетентности на студентите.
• Да се разработят методически модели за съчетаване на ИИ с преподаването и оценяването във висшето образование.
• Да се утвърди ролята на университета като център за иновации, устойчиво развитие и споделяне на знания в дигиталната епоха.
• Да се подпомогне развитието на научноизследователския потенциал на преподавателския състав, което има стратегическо значение за институционалното развитие, акредитационните процедури и утвърждаването на съответните звена и ВТУ.
• Закупени три лаптопа и софтуер за статистическа обработка на изследователски данни SPSS
• Осигурен едногодишен достъп до достъп до функционалностите на специализирани генератитивни платформи за разработване на учебни материали и научно проучване
Повишаване на научния потенциал на катедра "Педагогика" чрез стимулиране на изследователската и публикационната дейност в международното научно пространство
28.6.2016 г. -
10.12.2018 г.
Цели на проекта:
Целта на настоящия проект е оптимизиране на научната дейност на академичния състав на катедра "Педагогика" на ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“ чрез изследователска и публикационна активност в международните академични мрежи и печатни реферирани издания.
Синергетичен модел на професионално-практическата подготовка на студентите за модернизация на висшето педагогическо образование
9.5.2012 г. -
10.12.2013 г.
Цели на проекта:
Основната цел на проекта е теоретически да изследва и да разработи синергетичен модел на професионално-практическата подготовка на студентите, който да представи отделните й подсистеми и синхронизма им: системи от практико-приложни учебни задачи, система от подходи, методи и средства за развиване на педагогическа и методическа компетентност на студнтите, системата за педагогически практики, вътрешноструктурни релации в системата, учебно-техническа и информационна сиситема на практическата подготовка, единна държавна система за управление и поддържане на педагогическото висше образование в контекста на ученето през целия живот и овладяване на осемте ключови компетенции на Европейското образователно пространство и др. Целта е чрез иноватини подходи за управление на образователните системи да се моделира професионално-практическата подготовка на студентите като единна система за университетско обучение и важен елемент от националната система за висше педагогическо образование.
а) Да се анализира професионално-практическата подготовка на бъдещите учители в светлината на педагогическата синергетика ("Синята птица на образованието" - новата парадигма на образованието в 21 век).
б) На базата на SWOT анализ на проблема за професионално-практическата университетска подготовка на студентите да се изведат силните и слабите страни на този образователен процес.
в) Да се проучи теоретичното състояние на проблема за синергетиката в образованието и влиянието й върху практико-приложната университетска подготовка на студентите.
г) Да се разработи синергетичен модел на професионално-практическата подготовка на студентите, базиран на иновативни подходи в университетското образование (синергетичен подход, интердисциплинарен подход, рефлексивен подход, интерактивен и ситуативен подход, компетентностен подход, личностно-ориентиран подход и др.).
д) Теоретичните модели като елементи на синергетичния модел корелират с разработени приложно-инструментални модели за реализиране на синергетичната образователна идея (видеопрактики на учебни форми, интерактивни методи за обучение, учебно-технически и информационни материали бза педагогическа практика и овладяване на педагогическа и методическа компетентност и др.).
е) Да се апробира разработения синергетичен модел и да се направят изводи за ефективността му.
Междуинституционално взаимодействие при интеграция на деца - имигранти
ръководител
26.7.2010 г. -
1.12.2011 г.