Развитие на научните изследвания и иновациите в системата на българското предучилищно и училищно образование
член на екипа
16.6.2025 г. -
31.12.2029 г.
Цели на проекта:
Основната цел е провеждане на задълбочени научни изследвания по теми, свързани с приоритетите в системата на предучилищното и училищното образование за преодоляване на негативните тенденции и подобряване на ефикасността в образованието, включително чрез разработване и въвеждане на иновации. Периодично извършване на анализи за напредъка по изпълнението на поставените стратегически цели в образователната система. Създаване на информационен масив от данни за МОН.
Проекта цели и разработване и внедряване на иновации в училищната практика, като същевременно проследява напредъка по изпълнението на поставените стратегически цели в образователната система.
Проекта ще осигури не само разработването на нови модели на обучение, но и тяхната бърза и ефективна интеграция чрез сътрудничество с образователните институции. Това ще позволи на училищата да адаптират новите образователни практики и технологии в съответствие със съвременните изисквания.
Специфични цели:
- Провеждане на системни интердисциплинарни изследвания, отнасящи се до: политиките и стратегиите за въвеждане в областта на образователните технологии и другите направления на иновационна дейност в системата на българското предучилищно и училищно образование; модели за промяна на мениджмънта и структурата на училищната организация съвместно с училища и други партньори в образованието; ефективни устойчиви политики в българското приобщаващо образование със съхраняване на националната му идентичност; промяната на образователната среда в организациите чрез въвеждане на нови методи и цифровите инструменти за работа с учениците; идентифициране на най-добрите практики за прилагане на нововъзникващи технологии и иновации в учебния процес и тяхното използване в основни области на образователната практика (като преподаване, учебно съдържание и оценка, организация на работа и училищно лидерство); разработване, създаване и прилагане на нов педагогически дизайн за персонализирано обучение съобразно силните страни и потенциала на учениците; трансформация на съществуващите, създаване и въвеждане на нови модели на организация на обучението в образователните институции; създаване и прилагане на нов педагогически дизайн на обучението в хибридна и електронна и СТЕМ - среда; реализиране на трансфер на иновативни научноприложни продукти в образованието; осъществяване на научноизследователски анализ на основните тенденции по отношение на иновациите в българското предучилищно и училищно образование; изработване на инструментариум, свързан с определяне на критерии и показатели за успешно въвеждане на иновациите в образованието и осъществена училищна промяна; осъществяване на научно-изследователски анализ на основните тенденции по отношение на развитието на българското предучилищно и училищно образование.
- Оказване на научно-теоретична подкрепа чрез разработване, проектиране и предоставяне на образователните институции на продукти и услуги, свързани с: въвеждане на нови форми, методи и информационни технологии за работа в реалната и хибридна класна стая; създаване на нови методики на обучение и оценяване, включително за интердисциплинарното компетентно ориентирано обучение и СТЕМ обучение; разработване на иновативни проекти за лидерско управление на образователните организации; разработване на иновативни проекти за приобщаващо образование; разработване на модели за съвместно преподаване, включително в хибридна и електронна среда; разработване на иновативни проекти за промяна в образователното съдържание – стандарти и учебни програми; разработване на модели за персонализирано обучение с подкрепа на смарт-технологии; разработване на научно утвърдени модели за активно учене при учениците; структуриране и въвеждане на модели за формиращо оценяване на учениците; създаване на модели за активно участие на семейни и местни общности в образователния процес; създаване на модели за ранно кариерно ориентиране на учениците съобразно потребностите на бизнес средата и развитието на икономиката; разработване на научно доказани модели за устойчивост на дуалното обучение; разработване и внедряване на модели за екологично устойчиво образование с формирани зелени компетентности; разработване на модели за осигуряване на киберсигурност на големите бази данни на образователните институции и на МОН.
- Подкрепа за научни изследвания за развитие на образователни иновации
- Изграждане на мрежи за сътрудничество и обмен на знания
- Укрепване на научния и педагогическия капацитет
- Изследване и внедряване на иновации в училищната практика
- Оценяване на въздействието на иновациите
- Насочване на усилия за намаляване на социално-икономическите неравенства
- Подкрепа за учителите в адаптирането и прилагането на нови методи
Повишаване на публикационната активност и видимостта на резултатите от научните изследвания на студенти, докторанти, млади учени и ментори в областта на педагогическите науки
Член
23.4.2025 г. -
10.12.2025 г.
Цели на проекта:
В контекста на нарастващите изисквания за отворена наука, конкурентност и интердисциплинарност на изследванията, проектът предвижда разработване и прилагане на ефективни стратегии за провеждане на качествени научни изследвания от студенти, докторанти, млади учени и ментори в областта на педагогическите науки. Резултатите от изследванията ще бъдат популяризирани чрез публикуването им в сборници с научно рецензиране и редактиране, които ще бъдат издадени от Университетско издателство "Св. св. Кирил и Методий" и ще бъдат публикувани на сайта на Великотърновския университет (с отворен достъп). Предвижда се част от публикациите да бъдат публикувани в реферирани и индексирани издания както във вторични научни бази данни, така и в първични научни бази данни (Scopus и Web of Science).
Чрез този проект се цели повишаване на мотивацията за провеждане на качествени научни изследвания от студенти, докторанти, млади учени и ментори и публикуването им в сборници с научно рецензиране и с отворен достъп, които да бъдат издадени от Университетското издателство "Св. св. Кирил и Методий", както и в реферирани и индексирани издания във вторични и първични научни бази данни (Scopus и Web of Science).
Задачите, чрез които ще се постигне поставената цел са: създаване на екипи от ментори, които да ръководят научноизследователската дейност на студенти и докторанти; провеждане на научни изследвания и подготовка на научни публикации; представяне на резултатите от изследванията в различни научни форуми; публикуване на резултатите от изследванията в научни сборници с научно рецензиране и с отворен достъп, като част от публикациите ще кандидатстват за публикуване в реферирани и индексирани издания в първичните научни бази данни (Scopus и Web of Science).
Ключови компетентности – изследователска среда – академично развитие – устойчиво институционално качество (Популяризиране на научноизследователската дейност на академичния състав на катедра „Предучилищна педагогика“ чрез публикационна дейност в реферирани издания и издания с импакт фактор)
Член
21.3.2023 г. -
10.12.2023 г.
Цели на проекта:
Проектът дава възможност на преподавателите и докторантите от катедра „Предучилищна педагогика“, както и на студентите, изучаващи предучилищна педагогика, да развият своята научна и изследователска компетентност чрез участие в международни научни форуми и популяризиране на резултатите от изследователската дейност в специализирани реферирани издания и издания с импакт фактор. Ориентиран е към гарантиране на устойчиво институционално качество като защитена амбиция на академичното звено – част от ВТУ и от Европейското образователно пространство. Фокусиран е върху подкрепа на иновативни изследвания и подпомагане на кариерното развитие на млади учени като споделена отговорност в академичната общност с визионерски хоризонт към развитие на висококачествено, приобщаващо, ценностно-ориентирано и продължаващо през целия живот образование, обучение и учене, съобразено със световните и националните образователни традиции и приоритети. Резултативността му е обусловена от придобития опит от предходни три проекта, приключили успешно чрез публикуване на 8 статии в научно списание (Web of Science), 17 статии в чуждестранни списания и 10 доклада в научни сборници.
Целта на настоящия проект е да се осъществи подкрепа на академичния състав на катедра „Предучилищна педагогика“ на ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“ за участие в международни научни форуми и публикационна дейност в реферирани издания и издания с импакт фактор с фокус огласяване на резултативи, свързани с актуализиране качеството на образователните услуги, предоставяни във ВУЗ, в контекста на активната дигитална трансформация на образованието.
Задачи:
- Сформиране на научноизследователския екип;
- Проучване на възможности за публикационна дейност в реферирани издания и издания с импакт фактор;
- Анализиране на изискванията за публикационна дейност в конкретни издания и онлайн платформи;
- Извеждане на система от критерии за разработване на статиите;
- Подготовка и участие в международен научен форум;
- Осъществяване на публикационна дейност;
- Мониторинг на дейностите по проекта.
Изграждане на капацитет за академична устойчивост на Катедра „Предучилищна педагогика“ чрез публикационна дейност в реферирани издания и издания с импакт фактор (ИКАР – Институционална Култура за Активно Развитие # млади учени)
Член
5.5.2020 г. -
10.12.2020 г.
Цели на проекта:
Популяризиране на научни постижения в международни научни форуми и публикации в специализирани реферирани издания и издания с импакт фактор.
• Утвърждаване на научноизследователския екип от утвърдени и млади учени;
• Разширяване на възможности за публикационна дейност в реферирани издания и издания с импакт фактор;
• Анализиране на изискванията за публикационна дейност в конкретни издания и онлайн платформи;
• Извеждане на система от критерии за разработване на статиите;
• Подготовка и участие в международен научен форум;
• Реализиране на публикационна дейност;
• Мониторинг на дейностите по проекта.