Стимулиране на интердисциплинарната научноизследователска работа и творчество в областта на медийното образование чрез създаване на център за иновации в медиите и комуникациите и организиране на дейността му
Член
23.4.2025 г. -
10.12.2025 г.
Цели на проекта:
Проектът е нов. Той представя визия за структурата и дейността на Център за иновации в медиите и комуникациите (ЦИМК) и залага като водещ принципа на синергичност в работата му по всички важни за академичния живот „писти“ – научноизследователска и проектна, практико-приложна и художествено-творческа. В рамките на ЦИМК ще функционират две основни структурни единици с тясна координация помежду им:
1) Лаборатория „Отворен проект“ (Open Project Lab) – изследователска инфраструктура на Центъра, насочена към подобряване и интензифициране на научната и проектната дейност на ПН 3.5. в сътрудничество с останалите структурни звена на ВТУ и други образователни и изследователски организации в страната и чужбина.
2) Комплекс „Медиазона“ (A Media Zone Complex) – технологично-обезпечени креативни и тренировъчни пространства, надградени над съществуващата материална база, насочени върху експериментална и творчески ориентирана работа на преподаватели, млади учени, студенти и практици (в ролята им на студентски ментори) в областта на комуникационната и медийната сфера.
В рамките на настоящия проектен период двете структурни единици на Центъра ще бъдат ангажирани в подготовката, провеждането, анализирането и популяризирането на резултатите от „Медиакреатон’2025“ с тема на изданието „Медии и образование“. След апробирането си тази иновативна инициатива има амбицията да се превърне в устойчиво събитие от календара на ВТУ. То излиза извън стереотипа на специализираните хакатони и се фокусира върху търсенето и реализирането на нестандартни, интердисциплинарни и ефективни подходи към казуси и предизвикателства от медийно-комуникационната среда чрез равнопоставено използване на дигиталните технологии, изкуството, психологията, педагогиката, лингвистиката.
Целите и задачите са комплексни и взаимно обвързани на всички социални равнища: научно-образователни, практико-приложни, творчески, имиджови и стратегически.
Общи цели:
1. Създаване и затвърждаване на ЦИМК като легитимно и представително за ВТУ и ПН 3.5. Обществени комуникации и информационни науки научноизследователско звено, което ще планира и координира изследователските дейности на екипи от специалисти с разнообразен профил, ще търси възможности за финансирането им и външни партньори, ще осъществява контакти с всички стейкхолдъри във и извън висшето училище и ще представя и популяризира научната и проектната дейност на специалистите в направлението, на участниците в проектите и на студентите. Изготвяне на статут на ЦИМК, който да очертае основните му приоритети и дейности.
2. Изграждане на високотехнологична изследователска среда за иновативни, колаборативни и проектно-базирани изследвания в социалните науки, медии и комуникации, информатика, изкуства, педагогика и др. чрез привличане на специалисти от съответните сфери и работа по интердисциплинарни научни-творчески проекти като „Медиакреатон“.
3. Приобщаване към глобалните тенденции в медийната практика чрез инкорпориране на комуникационните технологии от последно поколение, новите медийни формати, журналистическите подходи и пиар и маркетингови практики, експериментиране с тях и използването им за модернизиране на обучението по медии и комуникации.
Конкретни задачи:
1. Организиране на първо издание на „Медиакреатон’2025“ на територията на „Медиазона“. В него студенти, млади учени, преподаватели, ученици и практици в мултидисциплинарни екипи и конкурентна среда с оценка от компетентно жури ще работят по конкретни казуси в рамките на обща тема, която тази година е „Медии и образование“. Сред примерните задачи попадат сториборд, режисура, заснемане и монтаж на буктрейлъри и тийзъри на книги с автори от ВТУ, концепция и реализация на геймифицирано учебно съдържание от сферата на медийната грамотност, концепция, сценарий и реализация на подкаст поредици или видеоблогинг, целящи популяризирането на висшето образование сред учениците, създаване на практически наръчник за MoJo журналистика, или др. Преди да започнат интензивната си работа по задачите, отборите преминават през поредица от микрообучения/семинари/ (със съответни сертификати), които да ги подготвят за предстоящото изпълнение на задачата, изискваща прилагане на технологии за изработка на различно мултимедийно или геймифицирано съдържание. Целта е да се генерират „работещи“ модели, сценарии, подходи и продукти, които да бъдат прилагани многократно . Същевременно те трябва да получат публичност и обратна връзка извън академичната общност чрез собствени (сайт, подкаст, видеоблог) и външни медийни канали.
2. Осъществяване от изследователския екип от преподаватели, докторанти и млади учени на Лаборатория „Отворен проект“ на аналитична оценка на дейността и резултатите от инициативата чрез прилагане на качествени и количествени методи и софтуерни инструменти и реализиране на проучвания върху иновативната стойност и ефективността на въздействие на крайния продукт. Научните резултати от анализа на инициативата ще бъдат оповестени на кръгла маса с представяне на повече от 8 доклада и ще бъдат публикувани в електронно издание с научно рецензиране на сайта на ЦИМК като научен и образователен ресурс със CC-BY лиценз.
Наследство за бъдеще
Ръководител на екипа
21.3.2023 г. -
10.12.2024 г.
Цели на проекта:
Динамиката на света, в който живеем, изисква адекватна университетска образователна среда, в която комуникационните връзки между научните изследвания, прилаганите форми на теоретично и практическо обучение на студенти и докторанти и сътрудничеството между различни образователни актьори се явяват устойчиви маркери на последователно изграждана информационна структура. Музеят на Великотърновския университет е сред малкото знакови места в общоуниверситетското пространство, в което минало и бъдеще са в постоянен диалог посредством артикулацията на наследството от различни категории посетители и от събития, които конструират ритуалността на академичното всекидневие. Съществуващата музейна експозиция обаче остава в статиката на едно вече отминало време, лишена от атрактивността и динамиката на интерактивната комуникация между експонати и посетители. Повече от наложително е в навечерието на 60-годишнината на висшето училище постоянната експозиция на Музея на ВТУ да бъде обновена, а самият Музей да се превърне в модерен, образователен и технологично добре оборудван научноизследователски център.
Основни акценти:
Изграждането на съвременно музейно пространство предполага съвкупна система от иновативни дейности и постигане на качествени промени в няколко посоки:
– Създаване на набор от 3D дигитални музейни експонати, чрез които да се осигурят възможности за активна изследователска дейност на студенти и докторанти в областта на музейното дело, архивистиката и педагогиката на наследството.
– Поставяне началото на Дигитален архив на Музея на ВТУ, който да съхрани колективната памет за историята на висшето училище посредством видеоинтервюта с бивши преподаватели и служители на Университета.
– Популяризиране на събраните (авто)биографични свидетелства чрез организиране на различни семинари за студенти и докторанти, научни форуми и публикуване на поредица от специализирани издания.
– Създаване на банка от дидактически ресурси за обектно-базирано обучение, обезпечаващи иновативни форми на работа със студенти и докторанти по различни учебни дисциплини в отделните факултети на Университета.
– Сформиране на специализирана изследователска група от студенти и докторанти, която да участва в създаването на базата данни за дигиталния информационен портал „Наследство за бъдеще“.
Проектното предложение обединява конкретни научно-изследователски и практико-приложни цели, които следва да имат като резултат технологична модернизация на Музея на ВТУ и превръщането му в динамична част от общата информационна структура на Университета.
Технологии за 3D визуализация на музейни експонати на Великотърновския университет "Св. св. Кирил и Методий" в Интернет
24.4.2015 г. -
10.12.2017 г.
Цели на проекта:
Целта на проекта е да се изследват технологиите за 3D визуализация и да се създаде среда за триизмерно представяне на музейни експонати на ВТУ в Уеб.
Преживяно минало
10.4.2013 г. -
10.12.2015 г.
Цели на проекта:
Конкретните изследователски цели на проекта са насочени към:
1. Проучване, обработка и анализ на наличните изследвания по проблемите на близкото минало и очертаване символните полета на историографията на преходите в България през втората половина на XX век;
2. Популяризиране на значими за съвременната историография научни изследвания чрез организиране на срещи-разговори, представяне на книги и дискусии по актуални проблеми от историята на близкото минало;
3. Провеждане на регионални теренни изследвания в област В. Търново и създаване "топография на червения терор" чрез:
- издирване на оцелели репресирани, на семейства на репресирани и интервюиране децата на жертите на комунистическите репресии;
- откриване на нови възможности за реконструкция на миналото на основата на автобиографични интервюта и лични архиви на репресирани от комунистическия режим;
4. Поставяне начало на Дигитален архив за устни свидетелства и новооткрити документи /мин. 100 архивни единици/, свързани с комунистическия режим;
5. Организиране на годишни наионални конференции с международно участие, които да представят постигнатите резултатиот научно изследователската дейност на участниците в проекта;
6. Осъществяване на издателска дейност, отразяваща резултатите от проекта;
7. Създаване на учебен филм „Преживяно минало”, който да бъде използван за целите на обучението на студентите по съвременна история;
8. Осигуряване прозрачност на проектните дейности чрез медиен мониторинг, пресконференции и информиране на широката общественост за постигнатите резултати.
Националните граници (интердисциплинарно проучване и преподаване)
10.4.2013 г. -
10.12.2014 г.
Цели на проекта:
Основната цел на проекта е развитие на междудисциплинарните хуманитарни изследвания и университетското преподаване, посветени на динамиката на границите на България. Тя се осъществи чрез обмен на методология и знания, разработване и прилагане на изследователски стратегии в рамките на съвместна работа на екип от утвърдени преподаватели, асистенти, докторанти и студенти, в рамките на двугодишна научна програма.