| Staff | Sylvia Velikova

Assoc. Prof. PhD Sylvia Atanasova Velikova

University e-mail: sylvia.velikova@ts.uni-vt.bg
Personal e-mail: sylviavelikova@abv.bg
Facebook:
Skype:
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1301-2903

Research and artistic activity

Language education, multilingualism, psychology of language and communication, listening in intercultural communication, EAP, teacher education and development, communication studies, media discourse.

Publications

2025

Language teacher associations as innovative and collectively autonomous spaces in changing times: a global study, Innovation in Language Learning and Teaching, 1–18. https://doi.org/10.1080/17501229.2025.2571847

2022

Компетентностно ориентирано обучение, или (де)хуманизация на образованието, сп. "Педагогически алманах", т. 30 (1), 36-44, DOI: https://doi.org/10.54664/MBIB1268. ISSN: 2367-9360 (Online), ISSN: 1310-358Х (Print), Лиценз: CC BY-NC-ND, COBISS.BG-ID – 1121205220

2021

Metalanguage issues in the analysis of the appositional construction, - Research Result. Theoretical and Applied Linguistics, V.7 (1), 49-69, DOI: 10.18413/2313-8912-2021-7-1-0-5, ISSN 2313-8912 [URL: http://rrlinguistics.ru/].

The pragmatics of news actor labelling in media discourse: A case study., - Research Result. Theoretical and Applied Linguistics, V.7 (4), 31-43, DOI: 10.18413/2313-8912-2021-7-4-0-3, URL: http://rrlinguistics.ru/en/journal/annotation/2610/].

Дидактика, методика или „пост-метод“ педагогика. Терминологични акценти при дефинирането на езиковото обучение, - Педагогически алманах, бр. 1, 86-94, ISSN: 2367-9360 (Online), ISSN: 1310-358Х (Print), Лиценз: CC BY-NC-ND, COBISS.BG-ID – 1121205220, < http://journals.uni-vt.bg/almanac/bul/vol29/iss1/12 >

Импровизация и структура в езиковото обучение, В: Studia philologica Universitatis Velikotarnovensis. Филологически проучвания на Великотърновския университет. "При словото – на светло и топло". Юбилеен сборник в чест на проф. д-р Радослав Радев, 40/2, 307-317, ISSN: 2534-9236 (Online), ISSN: 2534-918X (Print), COBISS.BG-ID - 1277647332

Медиалингвистика и (чуждо)езиково обучение , - Педагогически алманах, бр. 2, 213–222, DOI: https://doi.org/10.54664/RTDZ1478; ISSN: 2367-9360 (Online) ISSN: 1310-358Х (Print) Лиценз: CC BY-NC-ND, COBISS.BG-ID – 1121205220, < http://journals.uni-vt.bg/almanac/bul/vol29/iss2/11 >

Терминологични предизвикателства при изследването на апозитивната конструкция., - Годишник на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“. Факултета по хуманитарни науки, том XXXII A. Отговорен редактор: доц. д-р Десислава Иванова. Шумен: УИ „Епископ Константин Преславски“, 2021, 159–192. ISSN 1311-7300 за печатно издание; ISSN 2603-512Х за онлайн издание, COBISS.BG-ID - 1240170468, DOI: https://doi.org/10.46687/DFTH4492, < https://www.shu.bg/faculties-fhn/publications/godishnik/ >

2019

Academic Listening: Exploring Second Language Lecture Comprehension., – Veliko Tarnovo: Izdatelstvo “IVIS”, 2019, 286 pp. ISBN 978-619-205-117-4, COBISS.BG-ID - 1290252260 - 2019

Teacher Learning as Becoming: Reflections on Language Teacher Identity. , – Veliko Tarnovo: Izdatelstvo “IVIS”, 2019, 151 pp. ISBN 978-619-205-116-7; COBISS.BG-ID 1290289636 - 2019

2017

Conferences as Bridging Paths through the Continuing Professional Development (CPD) of Language Educators. , Learning and Teaching Languages: Creating Bridges to the Future. Papers from the 1st FIPLV East European Regional Congress 26th BETA-IATEFL Annual International Conference, 22nd-25th June 2017, Varna, Bulgaria. Ed. by Sylvia Velikova, Zarina Markova Marijka Dimitrova, Plamen Tsvetkov. 2017, pp. 10-17. Online ISSN 1314-6874 < http://www.beta-iatefl.org/7100/blog-news/e-newsletter-special-issue-2017 >

Developing Strategic Listening to L2 lectures in Academic Discourse., - Studia Philologica Universitatis Velikotarnovensis / Филологически проучвания на Великотърновския университет „Св. св. Кирил и Методий“, 2017, том 36, брой 2. Ред. Л. Иванова, Ц. Иванова, П. Радева, Д. Опацка-Валасек, С. Денич-Михайлович, С. Бонова, В. Хънтов, Н. Няголова, В. Донев, Я. Даскалова, Х. Христова. Велико Търново: Университетско издателство „Св. св. Кирил и Методий“, с. 205-217. Online ISSN: 2534-9236, Print ISSN: 2534-918X, COBISS.BG-ID 1277647332 < http://journals.uni-vt.bg/studiaphilologica/bul/vol36/iss2/19 >

2016

Academic Discourse Comprehension Strategies in Listening to Lectures delivered in English as a Foreign Language , Veliko Turnovo: St Cyril and St Methodius University of Veliko Turnovo. - pp. 278. COBISS.BG-ID 1278662116.

Стратегии за разбиране на академичния дискурс при слухово възприемане на лекции на английски език като чужд (автореферат на дисертация за присъждане на образователната и научна степен „доктор”), Велико Търново: Великотърновски университет "Св. св. Кирил и Методий", 2006. - 52 с.

2015

Strategies for L2 Lecture Comprehension: An Intervention Study., - Research Result. Theoretical and Applied Linguistics Series. Belgorod: Belgorod National Research University, 2015, vol. 1, 3(5), pp. 117-126. Online ISSN 2313-8912, , doi: 10.18413/2313-8912-2015-1-3-117-126, OCLC Number: 932758821

2014

A Journey into the World around and the World within: A Case Study of three Bulgarian Students’ Learning Mobility Experiences., – In: Internationalization in Teacher Education: Mobilities. Ed. by P.-M. Rabensteiner & G. Rabensteiner. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2014, pp. 17-40, ISBN 978-3-8340-1394-1; OCLC Number: 898122125 - 2014

LACS workshop ‘Empowering Language Networks’, European Centre for Modern Languages (ECML), Graz, Austria., - E-Newsletter: Bulgarian English Teachers' Association, July-August 2014, issue 12, pp. 49-54. Ed. by Sylvia Velikova. Online ISSN 1314-687 < http://www.beta-iatefl.org/cogitoergosum/wp-content/uploads/2014/08/BETA_E-Newsletter_July_August_2014.pdf >

Пътуване по света и към себе си: Въздействието на транснационалната мобилност с учебна цел върху български студенти., – В: Internationalization in Teacher Education: Mobilities. Ed. by P.-M. Rabensteiner and G. Rabensteiner. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2014, pp. 41-61. ISBN: 978-3-8340-1394-1, OCLC Number: 898122125

2013

Looking Back and Moving Ahead Together., - BETA-IATEFL E-Newsletter: Bulgarian English Teachers' Association, July-August, 2013, issue 6, pp. 11-13. Ed. by Tsvetelina Harakchiyska. Online ISSN 1314-687 < https://www.beta-iatefl.org/cogitoergosum/wp-content/uploads/2013/08/E-Newsletter_July-August-2013.pdf >

Using the European Portfolio for Student Teachers of Languages (EPOSTL) to scaffold reflective teacher learning in English language teacher education., – In: Innovations in Pre-service Education and Training for English Language Teachers. Ed. by J. Edge and S. Mann. London: British Council UK, 2013, pp. 201-216. ISBN 978-0-86355-702-6; OCLC Number: 864214592 - 2013; URL: http://www.teachingenglish.org.uk/sites/teacheng/files/C442_Innovations_PRESETT_FINAL_WEB%20ONLY_v2.pdf#page=204

2012

Future Teachers’ Perceptions of Classroom Observation and its Impact on their Professional Learning., - В: Годишник на Шуменския университет "Епископ Константин Преславски", Факултет по хуманитарни науки/ Annual of Konstantin Preslavsky University, Shumen. Faculty of the Humanities, T. 23A. Шумен: Университетско издателство "Епископ Константин Преславски", 2012, с. 241-255. ISSN 1311-7300, COBISS.BG-ID 1255029476

Teaching Active Listening: Towards an Integrated Approach to L2 Listening Instruction., – In: European Dimension in Education and Teaching: New Perspective to European Instruction. Ed. by P.-M. Rabensteiner and E. Ropo. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2012, pp. 96-110. ISBN 978-3-8340-1056-8; OCLC Number: 809135089 < http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=2273 > - 2012

The Cambridge Grammar of English in the ELT classroom: Teaching selected features of spoken English. , - Humanising Language Teaching Magazine. Ed. by Hania Kryszewska. February 2012, issue 1. Online ISSN 1755-9715, COBISS.SI-ID: 2153979, < https://plus.si.cobiss.net/opac7/bib/2153979 >,

Обучението по активно слушане: Kъм интегриран подход за развиване на умения за слушане на чужд език., - In: European dimension in education and teaching: New perspective to European instruction. Ed. by Pia-Maria Rabensteiner and Eero Ropo. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2012, pp. 80-96. ISBN 978-3-8340-1056-8, OCLC Number: 809135089 < http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=2273 >

2011

Listening and cross-cultural understanding in conversation (with a focus on American Culture), 20th BETA-IATEFL Annual International Conference “Creativity in Language Teaching – Reaching out to the New Generation of Learners”, 29. 04-01. 05 2011, New Bulgarian University, Sofia, Bulgaria, ISSN 1311-7351 (Co-author: Daniel Perez) http://www.beta-iatefl.org/2873/blog-publications/listening-and-cross-cultural-understanding-in-conversation-with-a-focus-on-american-culture/

2009

Implementing the European Portfolio for Student Teachers of Languages in a lifelong learning context., – In: European Dimension in Education and Teaching: Indentity and Values in Education. Ed. by P.-M. Rabensteiner and E. Ropo. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2009, pp. 93-106. ISBN 978-38340-0651-6; OCLC Number: 472490950 - 2009

Listening to Academic Lectures in English as а Foreign Language., – In: Трудове на Великотърновския университет, „Св. св. Кирил и Методий”, Филологически факултет, книга 1, том 31. Ред. Н. Димитров и Б. Борисова. Велико Търново: Университетско издателство „Св. св. Кирил и Методий“, 2009, с. 231-245, ISSN 0204-6369, COBISS.BG-ID 1124241892.

Listening to Second Language Lectures: Student Learning Style Preferences and Perceived Strategy Use., Intercultural Communication. Proceedings of the International Conference of the Bulgarian American Studies Association and the Bulgarian Society for British Studies, Plovdiv, 2006. Ed. by M. Danova and M. Katsarska. Sofia: POLIS Publishers, 2009, pp. 485-498. ISBN 978-954-796-030-5, COBISS.BG-ID 1233136868.

Внедряване на Европейско портфолио за стажант-преподаватели по езици в контекста на учене през целия живот”., In: European Dimension in Education and Teaching: Indentity and Values in Education. Ed. by Pia-Maria Rabensteiner and Eero Ropo. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2009, pp. 107–119. ISBN: 978-38340-0651-6, OCLC Number: 472490950 http://www.paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=1858

2006

Quality in Foreign Language Teaching: Assessment Criteria for Secondary Schools., Sofia: British Council Bulgaria, 2002, 48 pp., ISBN-10: 954-91830-2-5, COBISS.BG-ID 1046045156

The European Dimension in Initial English Language Teacher Education in Bulgaria., – В: Сб. от Международна научна конференция "Езиковата политика на Европейския съюз и eвропейското университетско пространство", В. Търново, 5-7 окт. 2005 г. Отг. ред. Багрелия Борисова. Велико Търново: ПИК, 2006, т. 1, с. 195-201. ISBN-10: 9547361422, ISBN-13: 9789547361423, COBISS.BG-ID 1045500132

Европейско портфолио за бъдещи учители по езици - Грац 2006., - "Чуждоезиково обучение", 2006, кн. 5, с. 75-77, ISSN 0205-1834, COBISS.BG-ID 1119691748

Качествено преподаване на чужд език: критерии за оценяване на преподавателската практика в прогимназиален и гимназиален етап. , София: Британски съвет, България, 2002, 55 с. ISBN-13: 978-954-91830-2-3, COBISS.BG-ID 1046043876

Стандарт за качествено преподаване на чужд език в България: оценяване на професионалната компетентност на учителя чрез наблюдение на урочната практика., - “Чуждоезиково обучение”, кн. 6, 2006, с. 34-51. ISSN 0205-1834, COBISS.BG-ID 1119691748

2005

Стратегии за слушане в академичния дискурс., Сб. от научна конференция "Език и стратегии в обучението", Велико Търново, 14 май 2004. Ред. Р. Събева, Р. Радев, Л. Велев, Ст. Буров, М. Джорджевич, Д. Димитрова, С. Великова. Велико Търново: Университетско издателство “Св. св. Кирил и Методий”, 2005, с. 277-284. ISBN 954-524-475-5, COBISS.BG-ID 1045355236

2002

A Baseline Survey of Pre-service English Language Teacher Education in Bulgaria 2001-2002., Ed. by Thomas, D., Svetlana, D., Geshev, G., and S. Tashevska. Sofia: British Council Bulgaria, 2002, 135 pp. ISBN 954-91239-2-8, COBISS.BG-ID 1039646692

Raising Learners’ Awareness of the Social Dynamics of Listening in the Context of Teaching English as a Foreign Language., Paper presented at Dialogues: American Studies in an international context. 10th Anniversary of American and British Studies at Plovdiv University Jubilee Conference of Plovdiv University. Ed. by M. Katsarska.Plovdiv: Zombori, 2002, pp. 373-376. ISBN 954-91615-1-X, COBISS.BG-ID 1045500900.

Базово проучване на подготовката на учители по английски език в България (2001-2002)., Ред. Томас, Д., Димитрова, С., Гешев, Г. и С. Ташевска. София: British Council Bulgaria, 2002, 136 с. ISBN 954-91239-1-X, COBISS.BG-ID 1039646180

Слушането в апологетиката на Свети Кирил Философ., – В: Преславска книжовна школа, т. 6. Ред. Т. Тотев. Академично издателство “Проф. М. Дринов”, 2002, с. 38-43. ISBN: 9789544308857 < https://pksh.eu/издания/1713-2 >

Participation in Projects

Подпомагане подготовката и издаването на списание „Образование и квалификация“ на Департамента за продължаващо образование и квалификация към ВТУ "Св. св. Кирил и Методий"

Член

5.5.2020 г. - 10.12.2020 г.

Цели на проекта:

Aктивизиране публикационната дейност на педагогическите специалисти и издаване на списание "Образование и квалификация" на ДЕПОКПС на ВТУ.
Подпомагане подготовката и издаването на годишния брой (2020) на списание „Образование и квалификация”, издание на Департамента за продължаващо образование и квалификация към ВТУ "Св. св. Кирил и Методий".

University Museum

University Library

© St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Turnovo 2016
Contacts
About this site