Методика на обучението по история

Форми на обучение / Информационен пакет:

Обучаващо звено:

Цели на програмата:

Професионални компетенции, получавани след дипломирането:

• насочени към овладяване културата на научното изследване в областта на съвременната дидактика и методика на историята при използване достиженията на ИКТ;
• конкретизиращи спецификата на методологията и методиката на педагогическите изследвания в областта на историческата образованост;
• свързани с нормативната база, регламентираща теоретичните основи за развитието на историческото образование и функционирането на историческите знания в обществото;
• разширяващи информираността за съвременните тенденции и модели на историческа образованост в европейски и световен мащаб.

• усъвършенствани способности за проектиране на изследователската дейност на основата на достиженията на теорията и методиката на историческото образование и при отчитане ролята на междудисциплинния синтез;
• самостоятелно извличане, синтезиране и оценяване на необходимата информация от различни източници и критичен синтез на собствени научни идеи;
• интерпретиране на резултатите от педагогическото изследване при оценка на риска от прилагане на иновациите в образователната среда и съобразно перспективите за последващи изследвания;
• критичен анализ на разнообразни източници и на методика за компаративни изследвания в областта на историческото образование и демократичната култура;
• намиране на иновативни решения чрез модернизиране на традиционни модели и комбиниране на разнообразни стратегии и подходи на научно изследване и др.

• високо равнище на професионална подготвеност и желание за участие в изследователска дейност;
• капацитет за критичен анализ и оценка на съвременни научни достижения и генериране на нови идеи при решаване на изследователски задачи чрез интегриране на знания от интердисциплинарни области;
• проектиране и осъществяване на изследователски проекти, включително интердисциплинарни, изискващи професионална диагностика, базирани на съвременни подходи и методи на изследване, изискващи прилагане на модерни дигитални технологии;
• социални компетентности, свързани с лидерство, инициативност, работа в екип, зачитане на етичните норми в професионалната дейност и др.;
• комуникативност и способност за пълноценно общуване на един или повече чужди езици;
• самостоятелност и отговорност при планиране и решаване на задачи, свързани със собственото професионално и личностно израстване и развитие.