Педагогика на обучението по изобразително изкуство
Форми на обучение / Информационен пакет:
-
за притежаващи ОКС „бакалавър“ или „магистър“ в същото професионално направление
Редовна (Факултет по изобразително изкуство) - 2 семестъра
-
за притежаващи ОКС „бакалавър” или ОКС „магистър” в други професионални направления
Редовна (Факултет по изобразително изкуство)
Обучаващо звено:
Факултет по изобразително изкуство
Изисквания за прием:
В магистърската програма „Педагогика на обучението по изобразително изкуство” 2 семестъра могат да продължат обучението си студенти, които притежават бакалавърска степен по специалност „Педагогика на обучението по изобразително изкуство“ и в професионално направление 8.2. Изобразително изкуство, които притежават педагогическа правоспособност.
В магистърската програма „Педагогика на обучението по изобразително изкуство” 3 семестъра могат да продължат обучението си студенти, които притежават бакалавърска или магистърска степен от професионални направления: 5.7. Архитектура, строителство и геодезия, 5.13. Общо инженерство (дизайн), 8.1. Теория на изкуствата, 8.2. Изобразително изкуство.
Приемането на студенти в магистърска програма „Педагогика на обучението по изобразително изкуство” се извършва с портфолио и събеседване или изпит и събеседване.
В програмата могат да кандидатстват български граждани или граждани на друга държава – членка на Европейския съюз, на друга държава – страна по Споразумението за Европейското икономическо пространство, или на Конфедерация Швейцария, завършили български или чуждестранни висши училища с придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър”.
Цели на програмата:
-
усвояване на основни знания и умения във всички жанрове на изобразителното изкуство;
-
усвояване на интерактивни методи в обучението по изобразително изкуство;
-
запознаване с художественотворчески проблеми в жанровете на изобразителното изкуство (графика, графичен дизайн, живопис, скулптура и стенни изкуства);
-
развитие на теоретико-практическите изследователски възможности в жанровете на изобразителното изкуство (графика, графичен дизайн, живопис, скулптура и стенни изкуства);
-
комуникативни и практически умения за образователна дейност.
Професионална квалификация:
Учител по изобразително изкуство
Професионални компетенции, получавани след дипломирането:
В резултат на обучението си и проведената изследователска дейност студентите придобиват:
Знания:
-
основни знания по методика, педагогика и психология;
-
усвояване на основни знания и умения във всички жанрове на изобразителното изкуство;
-
усвояване на съвременни методи в обучението по изобразително изкуство;
-
запознаване с художественотворчески проблеми в обучението по изобразително изкуство;
-
развитие на комуникативни и практически умения за образователна дейност.
Умения:
-
професионални умения и опит в преподавателската дейност;
-
компетентност и умения за реализиране на образователни авторски проекти;
-
умения за планиране, прогнозиране, провеждане, ръководство, контрол и оценяване на продуктите на процеса на обучение, осъществяван в образователните институции;
-
комуникативни умения, умения за работа в група за оптимално реализиране на педагогически взаимодействия;
-
общи и специални умения за работа по развитие на изобразителните способностите на учениците;
-
активна позиция, отговорност и съзнателност при изпълнение на учебните и професионалните ангажименти;
-
нагласа за иновационни решения, съобразно личностния и социален контекст на учащите;
-
креативност и вариативност при ориентиране в различните ситуации;
-
умения за изследователска и проектна дейност;
-
умения за създаване на научна разработка, за научна защита и аргументация;
-
умения за работа в мултикултурна образователна среда;
-
умения за използване на съвременни информационни технологии.
Компетентности:
Компетентности за придобиване на професионална квалификация "учител по ..."
Групи от компетентности:
-
Преподаване.
-
Взаимоотношения с учениците.
-
Взаимоотношения с другите педагогически специалисти.
-
Лидерство.
-
Работа с родителите и семейната общност.
-
Възпитателна работа.
-
Работа в мултикултурна и приобщаваща училищна среда.
(Съвкупност от знания и умения се представят съгласно чл. 42, ал. 2 на Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти и чл. 3а на Наредба за държавните изисквания за придобиване на професионална квалификация "учител" (Обн. ДВ. бр.89 от 11 Ноември 2016г., изм. и доп. ДВ. бр.105 от 18 Декември 2018г., изм. и доп. ДВ. бр.10 от 5 Февруари 2021г.).
Допълнителни компетентности:
-
развитие на дигитална компетентност;
-
развитие на умения за учене (участие в екипна работа, развиване на мотивация за творческа изява и личностна реализация);
-
развитие на инициативност и предприемчивост (креативност, новаторство, участие в творчески проекти; творческо използване на нестандартни материали; представяне на резултатите от творческата дейност);
-
компетентност и умения за изразяване чрез творчество (разбиране на ролята на естетическите фактори в околната среда, формиране на художествена култура, участие в културни събития, проява на толерантност в културното многообразие, развиване на естетическо чувство чрез артистично себеизразяване).
Възможности за стажове и практики:
Чрез многобройните двустранни договори, подписани от Факултет по изобразително изкуство по програмата „Еразъм“, е осигурена широка мобилност на студентите чрез частично обучение в избрано от тях висше учебно заведение в чужбина в рамките на европейските програми за международно сътрудничество, като по този начин да придобиват знания и ценен опит.
Студентите имат възможност за участие в Проект "Студентски практики" по ОП НОИР.
Минимални стандартни изисквания за дипломиране:
Обучението на студентите в образователната програма „Педагогика на обучението по изобразително изкуство“, ОКС „магистър“, 2 семестъра завършва със Защита на дипломна работна.
Разработката и изпълнението на Дипломната работа е съгласно приетият от Факултетен съвет на Факултета по изобразително изкуство „Статут за разработване и защита на дипломни работи за ОКС „бакалавър” и „магистър” (приет на ФС, пр. № 6 от 5.04.2012 г.)
Дипломната защита се извършва пред Държавна изпитна комисия, определена със заповед на Ректора на ВТУ и съставена от най-малко от трима хабилитирани преподаватели в професионалното направление.
Обучението на студентите в образователната програма „Педагогика на обучението по изобразително изкуство“, ОКС „магистър“, 3 семестъра завършва с един от следните варианти:
Вариант 1: Държавен изпит и Държавен (практико-приложен) изпит по изобразително изкуство.
Студентите разработват писмено теоретичен въпрос по зададен конспект. Интегрираният практико-приложен държавен изпит по изобразително изкуство се провежда в базово училище на университета. Студентите подготвят и провеждат урок по изобразително изкуства по зададена тема от годишното разпределение на учителя. Урокът се оценяват от комисия преподаватели.
Вариант 2: Защита на дипломна работа и Държавен (практико-приложен) изпит по изобразително изкуство.
Дипломната работа включва теоретична и практическа разработка в направлението и се полага пред държавна изпитна комисия, чийто състав се определя със заповед на Ректора на ВТУ. Дипломната работа включва теоретично изследване на зададена тема. В дипломните работи се формулира концепция, която е основа за разработването на конкретен авторски проект.
Професионална реализация:
Завършилите магистърската образователна програма “Педагогика на обучението по изобразително изкуство” придобиват право за заемане на съответните длъжности съгласно Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти.
Завършилите магистърската образователна програма “Педагогика на обучението по изобразително изкуство” придобиват право да организират и провеждат възпитателна, учебна, научно-методическа, организационно-управленска, експертна, консултативна и културно-просветна дейност в образователната система, в структури с културно-просветен и административно-управленски характер, както и в обществени организации.
Завършилите специалността могат да се реализират като:
-
учител по изобразително изкуство;
-
ръководител и преподавател в центрове за работа с деца в школи и групи за извънкласна дейност;
-
консултант-експерт в институции, в които се работи с ученици от всички възрасти;
-
консултант-експерт в културни институции (музеи, галерии и др.);
-
специалист във всички структури, в които има регламентирана длъжност, изискваща осъществяване на образователна дейност.