Изпитът се провежда в писмена форма в продължение на 4 астрономически часа, като се развива по избор един от два изтеглени въпроса. Студентите трябва да покажат задълбочени знания по въпроса, логичност на изложението, уместна употреба на научната терминология, висока езикова култура. Високо се оценява наличието на критичен анализ и изразяването на собствена гледна точка.
-
Антропоцентризмът в езика. Специфика на междукултурното общуване. Език, мислене, култура.
-
Понятията картина на света и концепт – същност.
-
Оценката като проява на човешкия фактор в езика. Опозициите свое – чуждо и добро – лошо в българската картина на света.
-
Функционализмът в езика. Конвенционални, функционално-семантични и комуникативни граматики – сравнителен анализ. Комуникативният и функционалният подход в езиковото обучение и преподаването на граматика.
-
Типология на функционално-семантичните категории в съвременния български език. Глаголни функционално-семантични категории
-
Именни и общи функционално-семантични категории.
-
Социолингвистиката като лингвистична наука – възникване и развой на социолингвистичните идеи.
-
Структурни и неструктурни формации на българския език.
-
Езикова ситуация. Типология на езиковите ситуации. Билингвизъм и диглосия.
-
Конотативни възможности на думите в медиите (формални и семантични отношения, неутрално маркиранта и експресивна лексика, евфемизми и дисфемизми)
-
Конотативни морфологични употреби на имената и на глаголите в медиен текст
-
Документът – функции и видове. Композиция на документа – стандартизация и унификация. Вербални и невербални средства.
-
Специфика на речевото въздействие – реализирано и нереализирано; пряко и непряко; явно и скрито; преднамерено и непреднамерено; манипулативно и неманипулативно. Скритото манипулативно въздействие в междуличностното общуване и в масовата комуникация.
-
Устното разговорно общуване - комуникативни фактори, лингвистични маркери, подстилове и жанрове
Приет на заседание на програмния съвет чрез онлайн гласуване на 20 март 2026 г.