Изпитът се провежда в писмена форма в продължение на 4 астрономически часа, като се развива по избор един от два изтеглени въпроса. Студентите трябва да покажат задълбочени знания по въпроса, логичност на изложението, уместна употреба на научната терминология, висока езикова култура. Високо се оценява наличието на критичен анализ и изразяването на собствена гледна точка.
-
Книжовна норма – същност. Книжовна норма и диалект.
-
Правопис – същност. Съотношение между правопис и правоговор.
-
Конвенционални, функционално-семантични и комуникативни граматики - сравнителен анализ. Комуникативна граматика, функционална граматика и прагматика.
-
Комуникативният и компетентностният подход в езиковото обучение и преподаването на граматика. Комуникативна ситуация. Компоненти на комуникативната ситуация. Интенция на говорещия. Видове компетентности
-
Комуникативната граматика и комуникативните стратегии в изучаването на чужд език. Чуждоезикови комуникативнограматични теории - моделът на Дж. Лийч и Ян Свартвик, моделът на Г. Золотова и колектив и др.
-
Комуникативно-функционално многообразие на езиците; устна и писмена комуникация, комуникативни рангове, графични системи.
-
Език и култура; културноезикови кодове, фонови знания, лингвокултурни матрици, реалии и видове реалии, акултурация.
-
Моноезични и мултиезични общества – типология, смесване на езици и култури - проявления, езикова и културна социализация – съвременни интерпретации.
-
Психолингвистични и социолингвистични фактори на усвояването на втори език; билингвална личност и социализация.
-
Психолингвистични особености на двуезичието. Езикова интерференция и категоризация с оглед на преподаването.
-
Писането като вид речева дейност и като метод за чуждоезиково обучение.
-
Задачите да творческо писане с оглед на преподавания материал – лексикален, морфологичен, синтактичен, стилистичен и лингвокултурен.
-
Тематично структурираната лексика в обучението и в усвояването на втори/чужд език: теоретични и методологически аспекти; учебна лексикография.
-
Лексикален минимум: обем и тематичен обхват, съпътстваща граматична и лингвокултурологична информация; учебна лексикография.