Предназначение: за учители по общообразователна подготовка – география и икономика, история и цивилизация, български език и литература, човекът и природа, човекът и обществото, биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, физика и астрономия, имащи пета/ четвърта/ трета/ втора ПКС или са (млади учители без ПКС); начални учители, възпитатели, директори/зам. директори; учители-ментори
Тематична рамка на програмата:
Теоретичното и приложно обучение е насочено към развиване на професионалните компетентности на учителите за планиране (на база новата нормативна рамка спрямо училищното обучение в различните етапи и степени), реализиране (основано на съвременните концепции за преподаване и учене) и дидактико-методически ситуативен анализ на тематични области, чието преподаване е в обвързаност с формирането на ключови компетентности при изучаването на различни учебни предмети. Компетентностите (в чиято основа са уменията) са тази дидактическа цел, която се отнася до действията (интелектуални или физически) и реакциите, които обучаемите изпълняват, за да постигнат дадена цел в рамките на общообразователната подготовка.
Теоретичната част на обучителната програма включва акценти върху пресечните тематични области в науката и тяхната проекция в училищното обучение, които предполагат различно тълкуване на традиционните граници между учебните предмети. Представя се методико-дидактически модел за бинарна урочна дейност.
Приложната част е в обвързаност с конкретиката на интегративните връзки между учебните предмети спрямо областите на компетентности и дейностите, насочени към придобиването на ключови компетентности в начален, прогимназиален и гимназиален етап.
Вид на обучението: монофазно
Брой часове и квалификационни кредити: 16 часа (1 кр.)
Място на провеждане: ВТУ/ или по договаряне на място
Време за провеждане: м. ноември, м. март, м. юни (примерен месец)
Програмата завършва с: писмена разработка, свързана с тематична обосновка на възможностите за интердисциплинарност по изучаван учебен проблем в избран клас/класове от прогимназиален и/или гимназиален етап
Ръководители на програмата: ПРОФ. Д-Р СТЕЛА ДЕРМЕНДЖИЕВА
ДОЦ. Д-Р ПЕТЯ СЪБЕВА