Предназначение: за учители, директори и другите педагогически специалисти, работещи в детската градина и началното училище
Тематична рамка на програмата:
Обучението е посветено на представянето на един иновативен подход, наричан още мултиметод или по-известен с името Подходът на Мозайката. Формулиран е от изследователите д-р Питър Мос и Алисън Кларк. Същността на подхода се свежда до разработване на техники за събиране на данни, с акцент върху предложенията на децата/учениците, свързани с организацията на педагогическите взаимодействия, подреждане на пространства, както и отношенията на малките деца с възрастните и с връстниците им. Използваните инструменти са: фотоапарат, карти, интервюта и др. В събирането на „база данни” помагат млади хора („приятели на децата”). По този начин те допринасят за събиране/направа на мозайка от нуждите на децата. Събраните данни могат да се дешифрират от педагозите и това помага за създаване на по-добра организация на взаимодействията с децата, на средата за отглеждане, възпитание и игра..
Вид на обучението: монофазно
Брой часове и квалификационни кредити: 16 часа (1 кр.) / 8 часа (0,5 кр.)
Място на провеждане: Педагогически колеж – гр. Плевен или по договаряне на място с обучаващата се институция
Време за провеждане: по договаряне
Ръководител на програмата: доц.д-р Емил Бузов