В рамките на събитията, посветени на студентското творчество, третокурсниците от специалност „Предучилищна педагогика и английски език“ проведоха творческо занятие по чужд език в библиотеката на Педагогически колеж – Плевен.
Под ръководството на ст. преп. Кремена Ангелова и с активното съдействие на библиотекар Олга Тодорова студентите издириха, подбраха и представиха артистично детски стихотворения, песни и броилки на английски език. Чрез тях те показаха как обучението по чужд език в предучилищна възраст може да бъде свързано с игра, ритъм, движение и емоционално преживяване.
След представянето на подбраните материали бъдещите детски учители бяха поставени пред предизвикателството да ги използват като част от разработването на педагогическа ситуация по английски език. Акцентът бе поставен върху метода TPR – Total Physical Response, или цялостна физическа реакция, при който усвояването на езика се подпомага чрез движение, действие и активно участие на децата.
Занятието даде възможност на студентите да приложат на практика знанията си за работа с деца в предучилищна възраст и да покажат как кратките литературни и музикално-ритмични форми могат да се превърнат в ефективен образователен ресурс. Чрез песни, броилки, стихотворения и двигателни задачи те демонстрираха творчески подход към чуждоезиковото обучение и умения за създаване на занимания, които ангажират децата по естествен, достъпен и емоционален начин.
Проведеното занятие се вписа в инициативите, посветени на студентското творчество в Педагогически колеж – Плевен, и показа значението на активните методи, игровия подход и творческата интерпретация в подготовката на бъдещите педагози.
