Девето издание на студентски конкурс „Моите първи педагогически опити“

На 22.04.2021 г. за поредна година катедра „Предучилищна педагогика“ организира студентския конкурс „Моите първи педагогически опити“. Устойчивостта на този академичния модел е обусловена от неговата субективна ценност за участващите в конкурсната програма, които имат възможност да презентират своите постижения пред студентското научно общество, придружени от своите ментори. Подготовката на материалите провокира творческо търсене, насочено към генериране на иновативни образователно-приложни решения, в които се реализира трансформиране и надграждане на наученото в лекционните курсове и семинарните упражнения.

Тази година в конкурсната програма участваха 22 бакалаври и 1 магистър, които представиха над 30 разработки. Най-голям бе интересът към рубриките „Учебно портфолио“ и най-новата – „Авторски художествени текстове“.

Стимул за участниците е номинирането на най-добрите материали в деветте категории, които ще бъдат публикувани във втория брой на студентския сборник „Моите първи педагогически опити. Образователни технологии. Модели. Учебни проекти. Ресурси“.

Форумът бе проведен под патронажа на Декана на Педагогическия факултет на ВТУ проф. дн Венка Кутева-Цветкова, която приветства участниците и оцени високо техните усилия, подчертавайки, че иновативните академични практики се създават и утвърждават от творчески работещи всеотдайни преподаватели, които със своя професионализъм и лидерски качества транформират академичната интеракция и я правят желана от студентите делова и личностна среща.

Съзидателната енергия на проф. д-р Даринка Гълъбова, която бе почетен гост, е в основата на не един перспективен проект, който във времето придобива устойчивостта на добра практика за иновиране на академичното взаимодействие. Когато той е признат от адресатите като необходим и значим за тяхното професионално и личностно развитие, тогава той получава заслужен статут на субективно цененен инструмент за академичен просперитет. Като такъв във времето се утвърди студентският конкурс „Моите първи педагогически опити“. Неговото позитивно академично пространство е среда за делово и личностно общуване на преподаватели и студенти, в което чрез споделяне на постижения се насърчава амбицията за развитие и доказване на възможности за професионално самоопределяне и самоутвърждаване на бъдещите учители.

Администрирането на този перспективен проект, създаден от проф. Даринка Гълъбова и приет като предизвикателство от проф. Радка Гайдова, е заслуга на преподавателите от катедра „Предучилищна педагогика“, които с удоволствие придружават по пътя към успеха студентите, избрали да се обучават в бакалавърските програми „Предучилищна и начална училищна педагогика“, „Предучилищна педагогика и логопедия“, „Предучилищна педагогика и чужд език“. Тяхната амбиция за популяризиране на постиженията им и за доказване в избраното професионално поле провокира издаването на студентски сборник за иновативни идеи и практити „Моите първи педагогически опити. Образователни технологии. Модели. Учебни проекти. Ресурси.“ Съставянето му е реализирано от редакционна колегия в състав: доц. д-р Петя Караиванова, гл. ас. д-р Деляна Чуховска, гл. ас. д-р Красимира Петрова, ас. д-р Десислава Попова, ас. д-р Галина Николова и ас. Йоанна Цанева. Негови рецензенти са авторитетни членове на академичния екип на катедра „Предучилищна педагогика“ – проф. дн Пламен Легкоступ и доц. д-р Рени Христова-Коцева.

Презентираните материали демонстрират професионално-практическата компетентност на участниците, които имат амбицията за представят и защитят своите постижения като първи добри практики в избраното професионално поле за изява. Насърчени от своите ментори – доц. д-р Рени Христова-Коцева, доц. д-р Петя Караиванова, гл. ас. д-р Красимира Петрова, гл. ас. д-р Деляна Чуховска, ас. д-р Десислава Попова, бъдещите учители уверено презентираха образователни технологии на педагогически ситуации, учебни портфолиа и проекти, компютърни презентации, модели на игри, играчки, образци и демонстративни материали, логопедични сесии, авторски художествени текстове, снимков материал от своите първи срещи с деца и ученици.

Адмирации за амбицията за себедоказване и усъвършенстване към всички участници! Нека тя винаги бъде винаги част от тяхното професионално израстване и утвърждаване.

СПОДЕЛИ В