|
|
Интервенция
|
Проверими показатели за изпълнение
|
Източници на информация и показатели
|
Допускания
|
|
Приоритет
|
Повишаване конкурентоспособността на обучението в професионално направление 3.7. Администрация и управление, което да отговаря на съвременните и бъдещите предизвикателства.
|
След 5-годишен период ВТУ „Св.св. Кирил и Методий“ да бъде сред първите 5 ВУЗ, обучаващи в проф. направление 3.7. Администрация и управление.
Повишаване оценката от ПА.
|
Рейтингова система на висшите училища в България.
НАОА.
|
|
|
Цел
|
Непрекъснато усъвършенстване обучението в проф. направление 3.7. Администрация и управление, което да е съобразено с:
-сегашните и бъдещите динамични промени на пазара на труда;
-другите ВУЗ (национални и чуждестранни);
-обучаващи студенти в професионалното направление;
-нормативната база, свързана с ВО;
-състоянието и мнението на обучаемите студенти и др.
|
Ежегоден анализ и оценка на работата на катедрата и посочване на възможности за нейното бъдещо развитие, разработени въз основа на изискванията, разписани в стандартите на критериалната система за ПА, обосновани предложения, направени от работодателски организации, проучване на конкурентите, мнението на обучаваните студенти от проф. направление и т.н.
|
Протоколи от заседанията на катедрата.
Стандартите от критериалната система за програмна акредитация на проф. направление.
Договори за сътрудничество с работодателски организации.
Проучване на положителния опит на конкурентите.
Проучване мнението на студентите.
|
Подобряване работата с:
-Агенцията по заетостта и нейните структурни звена;
-работодателските организации;
-структурните звена на ВУЗ, имащи отношение към реализирането на стандартите на критериалната система за ПА;
-студентите и др.
|
|
Резултати
|
Обективни и своевременни промени на учебната документация, водещи по реализиране на поставената цел.
|
Ежегодно усъвършенстване на учебната документация (учебни планове, програми и др.)
|
WEB страница на ВТУ “Св.св. Кирил и Методий” (информация за проф. направление 3.7. Администрация и управление)
|
Учебната документация да отговаря на:
-предизвикателствата на средата (вътрешна и външна);
-нормативната база за обучение на ОКС „бакалавър” и ОКС „магистър”;
-политиката на катедра „Стопанска управление”.
|
|
|
Подобряване системата на преподаване – разкриване на нови магистърски програми, обновяване на лекционни курсове, нови методи на преподаване и т.н.
|
Създаване на учебни планове, лекционни курсове, обсъждане на положителния опит на преподаване в катедрата и т.н.
|
Проучване мнението на потребителите на кадри, положителния опит на други ВУЗ и др.
|
По-тясното сътрудничество с представители на практиката, други ВУЗ (национални и международни),
обучителни семинари, кръгли маси и др.
|
|
|
Продължаване адекватната кадрова политика на катедрата.
|
Подпомагане членовете на катедрата за академично израстване.
|
Личен състав на ВТУ.
Обявени конкурси на WEB страницата на ВУЗ.
Протоколи от заседания на катедрата.
|
Мотивация на академичния състав.
|
|
|
Продължаване политиката на катедрата за привличане на хора от практиката и студенти от проф. направление в нейната работа.
Продължаване дейността на катедрата за привличане на изявени управленци от практиката в учебния процес, свързана с реализиране на програмата „Учим се от практиката”.
|
Ежегоден отчет за работата на катедрата с представители на практиката и студентите.
Разширяване работата на клуб „Идеи”.
Провеждане на вечери на проф. направление.
|
Реализиране на договорите за сътрудничество с Търговско-промишлената палата, Стопанската камера, Съюза на пивоварите, Асоциацията на месопреработвателите, както и сключване на договори с нови партньори.
Протоколи от заседания на изградената студентска структура и заседания на катедрата.
Работата на студентската научна сесия.
|
Продължаване и задълбочаване на сътрудничеството между катедрата, хора от практиката и студенти от проф. направление.
|
|
Дейности
|
1.1. Анализ и оценка на учебната документация (учебни планове, програми и др.) и извеждане на техните положителни и отрицателни страни.
Разработване на проекти за промяна в тях, съгласно динамиката на средата (нормативна база, пазар на труда и т.н.)
|
10 човека за оперативна работа
|
10 човека х 8 часа = 80 часа
|
Съответствие между знанията, уменията и компетентностите на преподавателския състав и заложените в учебните планове учебни дисциплини.
|
|
1.2. Обсъждане и съгласуване на предложените промени в учебната документация с потребителите на кадри.
|
3 човека за оперативна работа
|
3 човека х 8 часа = 24 часа
|
Знанията, уменията и компетентостите и желанието на представителите на практиката да участват в работата на катедрата.
|
|
1.3. Обсъждане и съгласуване на предложените промени в учебната документация с представители на студентите от проф. направление.
|
2 човека за участие в работни срещи
|
2 човека х 8 часа = 16 часа
|
Качествата на студентите и заинтересоваността им да участват в работата на катедрата.
|
|
1.4. Обсъждане и ангажиране на изявени хора от практиката с преподавателска дейност.
|
2 човека за участие в работни срещи
|
2 човека х 8 часа = 16 часа
|
Знанията, уменията и компетентностите и желанието на представителите на практиката да се ангажират с преподавателска дейност.
|
|
2.1. Ежегоден план-график за развитие на хабилитирания състав.
|
1 човек за събиране и обобщаване на информация
|
1човек х 8 часа = 8 часа
|
Наличие на публикации, написани от хабилитирания състав на катедрата, подходящи за публикуване в реферирани издания. Защита на ОНС „доктор“ в срока на срочния договор на нехабилитирания състав.
|
|
2.2. План-график за хабилитиране на нехабилитираните членове на катедрата с придобита ОНС «доктор» или за придобиване на ОНС «доктор».
|
1 човек за събиране и обобщаване на информация
|
1 човек х 8 часа = 8 часа
|
|
2.3. Проучване възможността и покана на завършили изявени студенти от проф. направление за участие в конкурс за асистент.
|
2 човека за извършване на проучването
|
2 човека х 8 чака = 16 часа
|
|
3.1. Продължаване политиката на катедрата за сътрудничество с представители от практиката и изготвяне на списък с нови партньори.
|
5 човека за аналитична и оперативна работа
|
5 човека х 8 часа = 40 часа
|
Правилна преценка на целевата група работодатели и търсене на възможности за тяхното ефективно включване в работата на катедрата.
|
|
3.2. Продължаване и надграждане на традиционната практика за провеждане на срещи с работодателите.
|
5 човека за аналитична и оперативна работа
|
5 човека х 8 часа = 40 часа
|
По-тясно сътрудничество между работодателите и академичната институция.
|
|
3.3. Активно функциониране на Катедрения борд по качествато
|
3 човека за организационна работа
|
3 човека х 8 часа = 24 часа
|
|
3.4. Планиране на дейности за приобщаване на студентите в работата на катедрата.
|
3 човека за организационна работа
|
3 човека х 8 часа = 24 часа
|
Изграждане на доверие у студентите за съвместна работа с преподавателите. Развитие на компетентности.
|
|
3.5. Продължаване на проекта «Стажантски позиции» в Стопански факултет
|
3 човека за организационна работа
|
3 човека х 8 часа = 24 часа
|