|
Професионално направление
|
Получен програмна акредитация, дата
|
Оценка
|
Срок на валидност на акредитацията
|
Бакалавърска или магистърска образователна програма
|
Образователно-квалификационна степен
|
Форма на обучение
|
|
1.3 Педагогика на обучението по...
|
08.03.2021 г.
|
9,18
|
08.03.2027
|
Педагогика на обучението по математика и информатика
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
бакалавър
|
редовна, задочна
|
|
Математика, информатика и информационни технологии
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Математика
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Информатика и информационни технологии
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Технологии за обучение по математика и информатика
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
4.5 Математика
|
13.11.2017 г.
|
8,58
|
24.07.2022 г.
|
Приложна математика
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
бакалавър
|
редовна, задочна
|
|
Математически структури в информационната сигурност
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
4.6 Информатика и компютърни науки
|
21.06.2021 г.
|
9,10
|
21.06.2027 г.
|
Информатика
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
бакалавър
|
редовна
|
|
Компютърни науки
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
бакалавър
|
редовна
|
|
Софтуерно инженерство
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
бакалавър
|
редовна
|
|
Информационно брокерство и дигитални медии
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
бакалавър
|
редовна
|
|
Информатика. Компютърна мултимедия
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Информатика. Информационни системи
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Информатика. Защита на информацията
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Информатика. Корпоративни мрежови среди
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Компютърни науки. Приложни компютърни науки
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Уеб технологии и разработване на софтуер
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна
|
|
Информационни технологии в съдебната и изпълнителната власт
ИНФОРМАЦИОНЕН ПАКЕТ
|
магистър
|
редовна, задочна, дистанционна
|