СТРАТЕГИЯ
ЗА РАБОТАТА НА МЕТОДИЧЕСКИ СЪВЕТ КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ НА ВЕЛИКОТЪРНОВСКИ УНИВЕРСИТЕТ „СВ. СВ. КИРИЛ И МЕТОДИЙ”
2015-2019 година
ОБЩА ЧАСТ
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Методическият съвет към ПФ е орган, който контролира и подпомага методическата работа в Педагогическия факултет в съответствие със приетата стратегия и системата за оценяване и поддържане на качеството на обучението и на академичния състав на факултетно равнище.
2. В своята работа Методическият съвет се ръководи от Системата за управление на качеството и функционира на основата на Наръчника по качеството, който се приема с решение на академичния съвет. Целта на системата по чл. 83 е да контролира, поддържа и управлява качеството на образованието в предлаганите области на висше образование и професионални направления.
3. Комисията наблюдава цялостната дейност по осъществяване образователната дейност и качеството във Факултета.
4. Съставът на комисията включва: Председател (Заместник-деканът, отговарящ за акредитация и качеството) и членове (ръководители на катедри, по един представител на студентите и докторантите и един представител на най-изявения потребител по специалностите на Факултета). Съставът на комисията се избира от Факултетския съвет.
5. Методическият съвет е колективен орган по управление на образователната и научноизследователската дейност с оглед постигане на качеството на обучение и на академичния състав във факултета.
6. Методическият съвет осигурява дейности, които допринасят за повишаване качеството на образователната услуга и периодичната им проверка за установяване изпълнението на изискванията на съответните образователни стандарти.
7. Функциите обхващат общите изисквания към системата и документацията, управлението на документите по осигуряване на образователната и научно изследователската дейност.
ЦЕЛ:
Поддържане и развиване на дейностите и условията, определящи състоянието на факултета, професионалните направления и специалностите
ЗАДАЧИ
– Усъвършенстване на образователната дейност във всички професионални направления и докторантски програми в различните научни специалности, в съответствие с новите критерии на НАОА;
– Изпълнение на препоръките, направени от АС на НАОА при институционалната и програмните акредитации;
– Осъществяване на дейности за следакредитационно наблюдение и контрол за най-пълно изпълнение на акредитационните критерии и препоръките от съответните предходни акредитации.
ДЕЙНОСТИ:
- разработва общите и специфичните за дейността на катедрите процедури и критерии за оценяване на качеството на обучението и НИД, и контролира изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението и НИД;
- организира, администрира, координира, развива и усъвършенства бакалавърски и магистърски програми за обучение;
- предлага съгласувани атрактивни и актуални нови бакалавърски магистърски програми в унисон с Европейска директива 2020 за социалноангажирана икономика;
- да осъществява междукатедрена координация на предлаганите задължителни, избирателни и факултативни дисциплини и да гарантира възможностите за студентски избор въз основа на предварително разработена методика;
- да оптимизира дейността на катедрите по акредитацията, следакредитационния контрол и поддържането и оценката на качеството;
- да осъществява методическо ръководство на различните видове практика за повишаване ефективността на професионално-практическата подготовка;
- да създаде база данни на потребители на кадри на територията на областта, желаещи да приемат студенти за стажове и практики, като по този начин се даде реална възможност на студентите да натрупат практически опит в своето професионално направление и да проверят придобитите академични знания и изградени умения;
- оказване на методическа помощ при подготовката и осигуряване качеството на документацията за акредитация и следакредитационно наблюдение и контрол с цел привеждането и в съответствието с предявените изисквания.
- извършва наблюдение и контрол за изпълнение на препоръките на АС на НАОА чрез процедурите на Вътрешно-факултетската система за оценяване и поддържане на качеството на обучение и на академичния състав.
- да оказва методическа помощ и стимулира активността на катедрите и факултета по акредитирането на докторантски програми.
- при разработването на нови или обновяването на образователни програми (бакалавърски, магистърски) се предвижда двукратно обсъждане в катедрен съвет, приемане във факултетен съвет, анализиране от Методически съвет. Той подготвя становища за качеството на съответните програми. Положителното становище е необходимото условие за утвърждаването на съответната програма от Факултетски .
РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОТГОВОРНОСТИТЕ
1. Председателят на Методическия съвет
1.1 Осигурява цялостната организация за функциониране и вътрешна координация на дейностите;
1.2. Организира и следи за изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението и НИД в отделните структурни единици на факултета (катедри) и на процедурите и критериите за контрол върху качеството на обучение;
1.3. Организира и ръководи провеждането по предварително изготвен от него и утвърден от ФС график, вътрешен одит на бакалавърски и магистърски програми
1.4 . Като член на УК-КОА участва в провеждането на вътрешния одит на структурните звена от други факултети;
1.5. Изисква два пъти годишно от ръководителите на катедри и звена в съответния факултет обобщена информация и
доказателствена документация за дейността по управление качеството на обучението и НИД, и за ефективността на мерките, предприети с цел неговото подобряване и усъвършенстване;
1.6. Депозира два пъти (в началото и в края на учебната година) при Декана на факултета обобщен доклад за резултатите, изводите и препоръките от вътрешния одит на основните структурни звена на факултета, който Деканът внася за разглеждане и утвърждаване от ФС.
2. Отговорниците по качеството в катедрите:
2.1 организират, осъществяват и координират всички дейности по оценка и поддържане на качеството на обучението в съответното звено
2.2 организират, осъществяват и координират всички дейности по оценка на академичния състав в съответното звено.
ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА
1. Комисията заседава всеки месец, с изключение на месеците юли и август;
2. При необходимост се свиква извънредно заседание на комисията, което обсъжда постъпили заявления, мнения, предложения;
3. В началото на учебната година се приема план за работата на комисията, а в края на учебната година – годишен отчет.
4. Комисията се отчита за своята дейност пред Факултетски съвет два пъти годишно /в края на всеки семестър/
Председател: доц. д-р Галя Бонева
Членове: доц. д-р Рени Христова – Коцева
доц. д-р Венка Кутева –Цветкова
доц. д-р Радка Гайдова
доц. д-р Даниела Йорданова
доц. д-р Людмил Петров
доц. Стефка Бочева
доц. д-р Пенка Бурова
доц. д-р Цвеанка Нейкова
Гл. Ас. Нина Начева
ПЛАН-ПРОГРАМА
ЗА РАБОТА НА МЕТОДИЧЕСКИ СЪВЕТ
КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
Учебна 2015-2016 година
м. Септември
1. Усъвършенстване качеството на образователната дейност – анализ и вземане на решения
2. Поддържане на учебната документация – преглед на изпълнение на коригиращи действия във връзка с проблемна документация
м. Октомври
1. Въпроси, свързани с усъвършенстване на практическото обучение – организиране, оценяване, анализиране на резултатите. Учебна документация, свързана с практическото обучение.
2. Обсъждане на предложения за базови училища, институции, базови учители и специалисти
м. Ноември
1. Проучване на отношението на студенти и преподаватели към учебния процес
2. Обсъждане на варианти за анкетиране на преподаватели и студенти.
м. Декември
1. Анализ на резултатите от кандидатстудентската кампания – 2015 година. Анализ на данните за предпочитания към специалности на Педагогическия факултет – резултати „на входа”.
м. Януари
1. Анализ на предприетите мерки в катедрите на Педагогически факултет за подготовка на вътрешен одит.
2. Приемане на процедури за провеждане на анкетно проучване със студенти.
3. Приемане на процедури за проучване удовлетвореността на потребителите на кадри от подготовката на специалисти, завършили Педагогически факултет на ВТУ.
4. Анализ на резултати от проучване оценки на завършили студенти за:
- подготовката;
- удовлетвореност от получена компетентност;
- очаквания за възможности за продължаване на обучението в следваща образователна степен или за получаване на допълнителна квалификация.
м. Февруари
1. Обсъждане на образователната дейност в магистърските програми – планове, програми, организация на обучението.
2. Обсъждане на предложения за нови магистърски програми и за актуализиране на учебни планове на действащи програми.
м. Март
1. Обсъждане качеството на обучението в ОНС „Доктор” на Педагогически факултет – планове, програми, организация на обучението, изпитни процедури.
2. Обсъждане на обучението в дистанционна форма на обучение на магистърските програми
м. Април
1. Оценяване качеството на организация на обучението в ОКС „Бакалавър” и ОКС „магистър”:
- планиране и организиране;
- провеждане на учебни занятия;
- организация на изпитните процедури.
м. Май
1. Поддържане и оценяване на материалната осигуреност на обучението.
3. Подготовка на документация, свързана с работата на Методически съвт във връзка с Общо събрание на ПФ.
м. Юни
1. Оценяване на резултатите от обучението:
- обработка и анализ на данни за успеха на студентите;
3. Проучване на ефективността на комуникацията с обществеността и потребители на кадри на Педагогически факултет на ВТУ:
- среща с базови детски градини, училища, социални институции;
- организиране на открити дни в катедрите на Педагогически факултет /катедри, обслужващи специалности/.
4. Отчитане дейността на комисията по качеството за учебната 2015-2016 година.