Прием иностранных студентов

СТРАТЕГИЯ

СТРАТЕГИЯ

НА КОМИСИЯТА ПО КАЧЕСТВОТО КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ НА ВТУ

Мандат 2015-2019 година

ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Факултетската комисия по качеството е орган за реализация на системата за оценяване и поддържане на качеството на обучението и на академичния състав на факултетно равнище.

2. Системата за управление на качеството функционира на основата на Наръчника по качеството, който се приема с решение на академичния съвет. Целта на системата по чл. 83 е да контролира, поддържа и управлява качеството на образованието в предлаганите области на висше образование и професионални направления.

3. Комисията наблюдава цялостната дейност по осигуряването на качеството във Факултета.

4. Съставът на комисията включва: Председател (Заместник-деканът, отговарящ за качеството) и членове (катедрените отговорници по качеството, по един представител на студентите и докторантите и един представител на най-изявения потребител по специалностите на Факултета). Съставът на комисията се избира от Факултетския съвет.

5. Факултетната комисия по качеството е колективен орган по управление на качеството на обучение и на академичния състав във факултета.

6. Функциите на системата за управление включват всички дейности, които допринасят за качеството на образователната услуга и периодичната им проверка за установяване изпълнението на изискванията на съответните образователни стандарти.

7. Функциите обхващат общите изисквания към системата и документацията, управлението на документите и записите по качеството.

ЗАДАЧИ НА КОМИСИЯТА ПО КАЧЕСТВОТО КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ

1 подпомага дейността на ФС и основните звена (катедрите);`

2 разработва и актуализира нормативната база по оценка на качеството на обучението и на академичния състав в педагогически факултет;

3 осъществява методическо ръководство при прилагането нормативната база по оценка на качеството на обучението и на академичния състав.

4 координира цялостната дейност по оценяване и поддържане на качеството на обучение и на академичния състав;

5 подпомага подготовката и провеждането на различните видове акредитации;

6 контролира качеството на обучението по специалности и дейността на отделните преподаватели;

7 разработва процедури и инструментариум за събиране на данни при оценката на качеството на обучението и на академичния състав;

8 изучава и популяризира добрия опит за повишаване качеството на обучение;

9 регистрира резултатите от управляващите въздействия и предлага корективи за подобряване на качеството на обучение в Педагогически факултет;

10 подпомага осъществяването на проверки за качеството на обучението в отделни специалности, по учебни дисциплини, на преподаватели;

11 подпомага осъществяването на допълнителни проверки за качеството на дейността на отделни преподаватели по предложение на комисиите по качеството в основните звена;

12 организира и провежда на периодични срещи на студентите и докторантите с факултетскоато ръководство по проблемите на качеството на обучението.

13. организира провеждането на анкети с обучаемите и потребителите в процеса на оценка на качеството на обучението и академичния състав;

14 организира публикуване на резултатите от прегледите, експертизите и оценките за качеството на обучението и на академичния състав в педагогически факултет;

15. подпомага осигуряването на вътрешния обмен на информация и документооборота по качеството на обучението;

16. прави анализ на резултати и формиране на коригиращи и превантивни действия, които се предлагат на ръководството;

17. прави предложения до факултетското ръководство за насърчаване на преподаватели и студенти;

18. поддържа информационната база данни на СОПКОАС.

РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ОТГОВОРНОСТИТЕ

1. Председателят на Факултетската комисия по качеството

1.1 Осигурява цялостната организация за функциониране и вътрешна координация на системата за оценяване и поддържане на качеството в съответния факултет;

1.2. Организира и следи за изпълнението на дейностите по осигуряване качество на обучението и НИД в отделните структурни единици на факултета (катедри) и на процедурите и критериите за контрол върху качеството на обучение;

1.3. Организира и ръководи провеждането по предварително изготвен от него и утвърден от ФС график, вътрешен одит на основните звена в структурата на съответния факултет

1.4 . Като член на УК-КОА участва в провеждането на вътрешния одит на структурните звена от други факултети;

1.5. Изисква два пъти годишно от ръководителите на катедри и звена в съответния факултет обобщена информация и

доказателствена документация за дейността по управление качеството на обучението и НИД, и за ефективността на мерките, предприети с цел неговото подобряване и усъвършенстване;

1.6. Депозира два пъти (в началото и в края на учебната година) при Декана на факултета обобщен доклад за резултатите, изводите и препоръките от вътрешния одит на основните структурни звена на факултета, който Деканът внася за разглеждане и утвърждаване от ФС.

2. Отговорниците по качеството в катедрите:

2.1 организират, осъществяват и координират всички дейности по оценка и поддържане на качеството на обучението в съответното звено

2.2 организират, осъществяват и координират всички дейности по оценка на академичния състав в съответното звено.

ОРГАНИЗАЦИЯ НА РАБОТАТА

1. Комисията заседава всеки месец, с изключение на месеците юли и август;

2. При необходимост се свиква извънредно заседание на комисията, което обсъжда постъпили заявления, мнения, предложения;

3. В началото на учебната година се приема план за работата на комисията, а в края на учебната година – годишен отчет.

ОТЧИТАНЕ НА ДЕЙНОСТТА

1.Комисията се отчита за своята дейност пред Факултетски съвет два пъти годишно /в края на всеки семестър/

Председател: проф. д-р Галя Бонева

Членове: проф. д-р Веселина Петрова

проф. д-р Маринела Михова

проф. д-р Димитринка Цонкова

доц. д-р Марияна Булева

доц. д-р Катя Симеонова

РАБОТНА ПРОГРАМА ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА КАЧЕСТВОТО

КОМИСИЯТА ПО КАЧЕСТВОТО КЪМ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ

Учебна 2015-2016 година

м. Септември

1. Подготовка за акредитация:

- акредитация на специалности от професионални направления

2. Усъвършенстване качеството на образователната дейност – анализ и вземане на решения

3. Поддържане на учебната документация – преглед на изпълнение на коригиращи действия във връзка с проблемна документация

м. Октомври

1. Въпроси на практическото обучение – оценяване, анализиране на резултатите. Учебна документация, свързана с практическото обучение.

2. Обсъждане на предложения за базови училища, институции, базови учители и специалисти

м. Ноември

1. Проучване на отношението на студенти и преподаватели към учебния процес

2. Обсъждане на варианти за анкетиране на преподаватели и студенти.

3. Обсъждане на документация свързана с вътрешен одит.

4. Стратегия на факултета за научно развитие на преподавателския състав.

м. Декември

1. Предложения за комисии, които да подготвят необходими материали за вътрешен одит

2. Запознаване с Университетска документация за институционална акредитация и предприемане на мерки за своевременно изпълнение на задачите.

3. Анализ на резултатите от кандидатстудентската кампания – 2011 година. Анализ на данните за предпочитания към специалности на Педагогическия факултет – резултати „на входа”.

м. Януари

1. Анализ на предприетите мерки в катедрите на Педагогически факултет за подготовка на вътрешен одит.

2. Приемане на процедури за провеждане на анкетно проучване със студенти.

3. Приемане на процедури за проучване удовлетвореността на потребителите на кадри от подготовката на специалисти, завършили Педагогически факултет на ВТУ.

м. Февруари

1. Обсъждане на образователната дейност в магистърските програми – планове, програми, организация на обучението.

2. Обсъждане на предложения за нови магистърски програми и за актуализиране на учебни планове на действащи програми.

м. Март

1. Обсъждане качеството на обучението в ОНС „Доктор” на Педагогически факултет.

2. Обсъждане на обучението в дистанционна форма на обучение на магистърските програми

м. Април

1. Оценяване качеството на организация на обучението в ОКС „Бакалавър” и ОКС „магистър”:

- планиране и организиране;

- провеждане на учебни занятия;

- организация на изпитните процедури.

м. Май

1. Оценяване на академичния състав:

- подбор и развитие на академичния състав. Резултати от атестиране на преподаватели;

- научноизследователска дейност на преподавателите – монографии, издадени учебници, статии, участия в конференции, популяризиране на научна продукция и др;

- възможности за усъвършенстване на педагогическата компетентност на преподавателите;

2. Поддържане и оценяване на материалната осигуреност на обучението.

3. Подготовка на документация, свързана с управление на качеството в Педагогически факултет във връзка с Общо събрание на ПФ.

м. Юни

1. Оценяване на резултатите от обучението:

- обработка и анализ на данни за успеха на студентите;

2. Проучване оценки на завършили студенти за:

- подготовката;

- удовлетвореност от получена компетентност;

- очаквания за възможности за продължаване на обучението в следваща образователна степен или за получаване на допълнителна квалификация.

3. Проучване на ефективността на комуникацията с обществеността и потребители на кадри на Педагогически факултет на ВТУ:

- среща с базови детски градини, училища, социални институции;