СТРАТЕГИЯ
ЗА РАЗВИТИЕТО НА ДОКТОРАНТСКОТО УЧИЛИЩЕ
през мандат 2015–2019 година
С настоящата стратегия се определят приоритетите в развитието на докторантското училище през следващите 4 години.
Визия: Докторантското училище обхваща всички докторанти, редовни и задочни, представени от всички катедри в рамките на Педагогическия факултет,
Мисия на докторантското училище: Провеждане на съвременен образователен процес и ефективна научно-изследователска работа в областта на педагогическите науки.
Цел на докторантското училище: Да представи на докторантите система от познания, подходи и методи, необходими при подготовката и реализирането на дисертационния проект.
Задачи:
I. В организационен план:
Увеличаване броя на докторантите във факултета и осигуряване на качественото им обучение.
Включване на докторантите в учебно-преподавателска дейност и създаване на условия за това. Акцентирането върху участието им в учебния процес е продиктувано от създаване на възможности за по-пълна професионална изява и пълноценна реализация на докторантите.
Осигуряване на възможности на докторантите за водене на семинарни занятия – до 60 учебни часа на година според нормативните документи.
Включване на докторантите в заседания, методически сбирки и квалификацинни дейности, организирани във факултета.
Осигуряване на работно място и материали в помощ на изследователската работа.
ІІ. Научно-изследователска дейност
За следващия четиригодишен период се очертават следните приоритети в научно-изследователската дейност:
- Обща педагогика (актуални въпроси на теория на възпитанието, дидактика, начална училищна педагогика, андрагогика, сравнително образование, професионално и кариерно развитие).
- Социална педагогика (социална работа с деца, младежи, възрастни в риск и асоциално поведение, консултиране на деца и семейства, социално законодателство и правна защита и др.);
- Педагогика на извънкласната и извънучилищната дейност. Развитие на способностите на учениците. Работа с деца с изявени способности и развитие на техния потенциал. Педагогика на свободното време. Работа с изоставащи ученици. Работа с талантливи и даровити деца.
- Гражданско образование и интеркултурно образование.
- Съвременни информационни и комуникационни технологии.
- Управление на образованието.
- Предучилищна възраст.
-Методики на преподаването.
- -------
Организиране на научни семинари:
- Научен семинар по методология на педагогиката – усвояване на базисни знания за методологията на педагогиката, нейните равнища, задачи и функции. Върху тази основа се разглежда фундаменталният проблем за съотношението на педагогическата наука и педагогическата практика и за взаимодействието на педагогиката с другите науки.
- Научен семинар по методология на педагогическите изследвания – типология, подготовка и провеждане. Специално внимание се отделя на емпиричните педагогически изследвания като най-разпространени.
- Научен семинар за основните методологически характеристики на педагогическите изследвания – въз основа на които всеки дисертант би могъл да построи собствено изследване.
-Практически семинари – съвместно обсъждане на дисертационни проекти, техните концепции, логика, структура, методи и процедури, свързани с разработването и оформянето на окончателни варианти преди представяне и обсъждане в съответните научни звена.
Конкретни направления на работа:
Насочване на докторантите към съвместни публикации с научния ръководител и други преподаватели от факултета.
Включване на докторантите в европейския научен обмен. Деканатът да съдейства за включване на докторанти в международните обменни договори.
Участие в европейски, национални и университетски проекти и програми.
Организиране и участие на докторантите в национални, международни и университетски конференции. Да се търсят възможности за поне една командировка в България за участие в конференции или други научни форуми.
Организиране на ежегодни творчески срещи на докторантите от факултета със сродни висши училища в България.
Кадрово обезпечаване на докторантите с необходимото научно ръководство и консултантска помощ.
Осигуряване на творчески отпуски на преподавателите при подготовка на докторантски проекти.